Intresseundersökning för friskola i Sandhem
Vi genomför denna enkät för att undersöka det möjliga elevunderlaget för en friskola i Sandhem. Vår vision är att skapa en friskola för årskurs F-6, med tillhörande fritidsverksamhet.
Sandhems skola har under en längre tid varit hotad av nedläggning, och för närvarande bedrivs ingen skolverksamhet i Sandhem. Vi har svårt att se en långsiktig och trygg framtid för den kommunala skolan och har därför valt att undersöka möjligheten att starta en friskola.
Skolan kommer att drivas av Sandhems Friskola Ekonomisk Förening, utan vinstsyfte. Vi kommer att vara politiskt och religiöst obundna. Om vi får ett positivt beslut på vår ansökan, planerar vi att starta skolan under 2027.
Skolan kommer att bedrivas i de f.d. lokalerna på Sandhems skola, vilka vid skolstart kommer att vara renoverade för att skapa en modern och trygg miljö för eleverna.
Vår vision för skolan inkluderar:
- Att alla barn ges möjlighet till en trygg skolgång nära sin hembygd.
- Att skapa en liten och nära skolgemenskap, där varje elev får möjlighet att synas och växa.
- Att utnyttja Sandhems vackra natur och dess resurser i undervisningen.
Kösystem:
- Anmälningsdatum
- Syskonförtur
- Geografisk närhet
Webbenkäten kommer att vara en del av ansökningsprocessen till Skolinspektionen.
Vi ber er att endast en vårdnadshavare per barn besvarar enkäten.
Observera att inga svar är bindande – detta är enbart en intresseundersökning.
Intresseundersökningen avslutas 21/12, 2025.
Tack för ert svar!
Sandhems Friskola ekonomisk förening
Sandhems Friskola Ekonomisk Förening
Ulrica Jellback
Ordförande
Jag är utbildad socionom och budget- och skuldrådgivare, och har arbetat inom socialtjänstens individ- och familjeomsorg i över 20 år. Utöver det har jag studerat samhällsvetenskap och psykologi på högskolenivå och har ett förflutet inom hotell-, spa- och restaurangbranschen. Tidigare har jag varit engagerad i kommunens barn- och utbildningsnämnd och har ett stort intresse för skolfrågor i allmänhet, samt särskilt frågor kring NPF och skolan.
Marie Davidsson
Sekreterare
Jag är utbildad socionom och har arbetat som handläggare inom skolan, som skolkurator, på socialkontor och behandlingshem. Under de senaste 20 åren har jag haft chefstjänster på socialförvaltning, behandlingshem, barn- och ungdomspsykiatrin samt på Skatteverket. Mitt arbetsliv har i stor utsträckning varit inriktat på arbete med barn och familj. Jag har varit pensionär i två år.
Beata Thafvelin
Kassör
Jag är utbildad husdjursagronom vid SLU och har forskat på häst vid SLU. Jag har också en lärarexamen i NO-ämnen och har arbetat som gymnasielärare i Skara och Mullsjö. Under 35 år drev jag Tunarps gård med hästturism och ridskola. Jag är nu pensionär.
Anders Johansson
Ledamot
Pensionär med lång erfarenhet från kommunal skolverksamhet, där jag bland annat arbetat som fritidspedagog, rektor och studievägledare.
Ingela Linder
Ledamot
Utbildad Behandlingspedagog, fotograf samt konst & form Arbetat som lärare på gymnasiet i estetiska ämnen. Har även arbetat som fotograf. De senaste 6 åren har jag arbetat inom socialpsykiatri och HVB, i såväl privat som kommunal verksamhet både med vuxna och ungdomar. Arbetar nu som samtalsterapeut på behandlingshem.
Josefine Osbeck
Ledamot
Jag är utbildad undersköterska och har arbetat inom äldreomsorgen i 9 år, både på somatik- och demensenheten. Nu arbetar jag på Modul-system som pulverlackerare och montör. Jag är också mycket aktiv i föreningslivet i Sandhem.
Claes Hagman
Ledamot
Jag är i grunden utbildad fritidsledare och gick därefter vidare till att bli gymnasielärare på Ållebergsgymnasiet i Falköping. År 2011 blev jag förskolechef i Falköpings kommun. Sedan 2016 har jag arbetat som rektor i Falköping på grundskolans alla stadier – från låg- och mellanstadiet upp till högstadiet. Jag har genomgått den statliga rektorsutbildningen.
Marcus Björk
Ledamot
Jag har en bakgrund som egen företagare. De sista 10 åren har jag drivit arbetsintegrerande sociala företag som är idedrivna företag med målet att uppnå social och yrkesmässig integration av individer som av något skäl står långt ifrån arbetsmarknaden. Jag jobbar också volontärt med förutsättningsfrågor för idéburna verksamheter både regionalt och nationellt. Jag har stor erfarenhet av associationsformen ekonomisk förening.
Åke Janson
Ledamot
Jag är gymnasielärare med en magisterexamen i specialpedagogik. Har bland annat läst skoljuridik, studerat på rektorsprogrammet samt arbetat som skolledare under flera år.
